Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 146 чоловік

Інженерний тиждень в ліцеї «Потенціал» Вільнянської міської ради

Дата: 11 лютого о 19:56
154 перегляда

Тема Інженерного тижня 2024 — самозарадність. Ця навичка була важливою для первісних людей, так само, як буде необхідною для людей майбутнього. Сьогодні вона є особливо цінною для українських дітей. Інженерний тиждень лише один із інструментів розвитку самозарадності.

05.02.2024. Інженерний тиждень почали дистанційно учні 8-х класів на уроці фізики  з учителем Коршиковою Валентиною Степанівною. Перший урок присвятили зеленим будівельним матеріалам, познайомилися із будівельними матеріалами, які виготовляли  римляни дві тисячі років тому та над чим працюють науковці сьогодні, виробництво яких несе мінімальну шкоду навколишньому середовищу. Далі естафету перейняли учні 7-х класів, які розповідали,  як вони виконували обрані завдання і який результат отримали, демонстрували свої виконані проєкти: LED- світильник, магіний пісок, зоотроп, вугільний фільтр, все постійно змінюється, вжух, гусінь, клік-клак. Виконання завдань  вимагало від учнів відповідальності, витримки, дотепності й зусиль.

Більше світлин  в альбомі https://photos.app.goo.gl/hQ7tNQEeLUrMUDfbA

06.02.2024. Другий день Інженерного тижня.  За розкладом відбулися уроки з фізики у 7-х класах на тему «Циркулярне будівництво»,  на яких учні познайомилися із  циркулярною економікою, де матеріали ніколи не стають відходами, а отримують нове  «життя». А далі учні 9-х класів ділилися своїми  власноруч зробленими  поробками.  І ось що у них вийшло…

 Більше світлин  в альбомі https://photos.app.goo.gl/wQoB8TPAC8hYB7Tz5

07.02.2024. Естафету Інженерного тижня  продовжили  учні 11класу. Урок з фізики був на тему  «Будівельний матеріал- картон», на якому учні познайомилися з історією створення картону, з його видами  та із застосуванням у процесі  виготовлення меблів. А далі учні 8-х класів на уроці фізики демонстрували для однокласників власноруч створені вироби. Це було цікаво, пізнавально!

Більше світлин  в альбомі https://photos.app.goo.gl/KgCsHCKsHLQDEYt27

08.02.2024.Четвертий день Інженерного тижня. Захоплюючі проєкти та цікаві експерименти виконали учні 10 -х класів на уроці фізики.  Із великим завзяттям наші майбутні інженери втілювали свої ідеї, а потім демонстрували їх однокласникам. Винахідництво надихає!

Більше світлин  в альбомі https://photos.app.goo.gl/KgCsHCKsHLQDEYt27

09.02.24. Останній день Інженерного тижня  - «Виклик». Учні 11 класу на уроці фізики під час дистанційного навчання продемонстрували, як у колі сім’ї грали в лабіринт. Для цього вони спочатку виготовили засіб, яким будуть проходити накреслений лабіринт, а потім його випробували.  Було весело, цікаво. Перевірили уважність, згуртованість, цілеспрямованість членів родини. Крім лабіринту, учні демонстрували LED- світильник, вогонь із батарейки, ілюзію. Виконання завдань  вимагало від учнів відповідальності.

Більше світлин  в альбомі https://photos.app.goo.gl/WM1tBouY7KohF64w6

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.